конспект занятия «Профессия машинист. Автоматизация звука [Ш] изолировано, в слогах, в словах»
Конспект логопедического занятия на тему: «Профессия машинист. Автоматизация звука [Ш] изолировано, в слогах, в словах»
Цель: уточнить произношение звука [ш] изолировано, в слогах, в словах, познакомиться с профессией машиниста.
Задачи:
Коррекционно-развивающие.
- закрепление навыка правильного произношения звука [ш] изолировано, в слогах, в словах;
- развитие артикуляционного аппарата;
- развитие речевого дыхания;
- развитие мелкой и общей моторики, слухового внимания, фонематических процессов, внимания.
Коррекционно-образовательные.
- ознакомить детей с профессиями железнодорожного транспорта;
- расширять знания и представления детей о профессии машинист;
- развивать кругозор, обогащать словарный запас.
Коррекционно-воспитательные.
- формирование положительного настроя на занятие;
-формирование навыков сотрудничества, взаимодействия;
- воспитание самостоятельности и внимательности на занятии.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Дорожкина И. В. «Профессия машинист. Автоматизация звука [Ш] изолировано, в слогах, в словах» // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/konspekti/file/121800-professiya-mashinist-avtomatizatsiya-zvuka-sh-izolirovano-v-slogakh-v-slovakh (дата обращения: 23.05.2024)- Аленький цветочек
- Осенняя пора
- Где прячется здоровье
- Фрукты
- Развитие мелкой моторики у детей второй младшей группы
- Когда мы едины,мы не победимы
- Прогулка по осеннему лесу. Физкультурный досуг